‘Wij stimuleren onze leerlingen door te werken in een rijke leeromgeving,’ vertelt Tessa Bols, leerkracht en lid van de werkgroep thematisch onderwijs. ‘Zo’n omgeving daagt kinderen uit om zelf op onderzoek te gaan.’

Met rijk thematisch onderwijs verbinden we verschillende vakken met elkaar. Zo ontstaat een samenhangend geheel waarin leren betekenisvol wordt.

Voor ons thematisch onderwijs gebruiken we de methode Faqta als inspiratiebron. Deze methode voor aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek werkt vanuit onderzoekend en ontdekkend leren.

Thematisch leren vergroot het leerplezier en stimuleert kennis en vaardigheden binnen één betekenisvol kader. Zo versterken kinderen hun denkverbindingen en groeit hun begrip van de wereld om hen heen.

De thema’s zijn zichtbaar in de hele klas. Zo werkt groep 5/6 bijvoorbeeld aan de tijd van jagers en boeren. Aan de muren hangen materialen die bij het onderwerp horen, en bij vakken als taal, begrijpend lezen, techniek en creatieve opdrachten keert het thema steeds terug.

Ouders worden actief betrokken: ze helpen mee bij excursies, zoals naar het Hunebedcentrum in Borger, en blijven via Social Schools op de hoogte van wat er in de klas gebeurt.